El gobierno federal dice sí al diálogo con los maestros, “pero que quede claro: sin emplazamiento ni amenazas”, advirtió el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong.
En conferencia, luego de inaugurar el III Encuentro de Legisladoras de las Comisiones para la Igualdad de Género, el funcionario enfatizó que sólo habrá diálogo cuando los maestros vuelvan a clases.
Habrá diálogo dijo, “cuando cada quien cumpla su parte: ellos enseñando a los alumnos, y nosotros con las puertas abiertas para el diálogo en cuanto este objetivo se pueda cumplir”.
Sostuvo que la evaluación educativa de ninguna manera tiene el objetivo de privatizar la educación ni lastimar los intereses laborales de los maestros. Prueba de ello es que la mayoría de los docentes la apoyan.
Se trata, expuso el titular de la Secretaría de Gobernación (Segob), de reconocer el esfuerzo a aquellos docentes que se han esforzado por mejorar y tan lo han comprendido muchos docentes, que para las evaluaciones del 11 y 19 de julio, se han inscrito más de 150 mil profesores.
De hecho, aseguró que “han quedado muy atrás algunas voces de grupos que han querido engañar o desviar la atención respecto a para qué es la reforma. El querer manipular el objetivo fundamental, que es que nuestros niños estén mejor preparados, ha quedado atrás”.
Y por ello, insistió en la apertura del gobierno al diálogo, pero aseguró que éste se entablará sin presiones. Sólo podrá haber conversaciones cuando los maestros estén impartiendo clases en todas las escuelas y se termine adecuadamente el ciclo escolar.
Esto es, aclaró, que se repongan las semanas perdidas “y entonces sí, con todo gusto, estaremos para dialogar con ellos”.
Insistió en que la mayoría de los profesores están comprometidos con la Reforma Educativa, porque ésta tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación, mejorar las escuelas y profesionalizar a los docentes, objetivos que en su mayoría, los maestros y maestras comparten y apoyan.
En otro tema, sobre la inestabilidad económica, el secretario de Gobernación dijo que México está muy sólido en sus finanzas.
Las etapas de la evaluación
La evaluación consta de varios instrumentos y se aplicará en cinco etapas; las dos primeras que ya iniciaron y concluirán el próximo 15 de agosto para educación básica y el 22 de agosto para educación media superior.
En concreto, en la etapa uno, los maestros deben presentar un informe de Responsabilidades Profesionales, integrado a partir de un cuestionario llenado por el director de la escuela del docente que será evaluado, y que tiene que ver con la asistencia y puntualidad del maestro, su asistencia a las reuniones del consejo técnico escolar y la comunicación con los padres de familia de su grupo.
La etapa dos implica la formulación de un Expediente de Evidencias de Enseñanza que el docente deberá subir a una plataforma, describiendo las características de sus alumnos y de su contexto, junto con cuatro trabajos de sus estudiantes con una reflexión respecto de la retroalimentación que deben dar.
Las etapas tres y cuatro que se llevarán a cabo entre el 14 de noviembre y 5 de diciembre consisten en la aplicación de dos exámenes, uno sobre los conocimientos y competencias didácticas y otro sobre planeación didáctica.
La última etapa aplica sólo para maestros de inglés y consiste en un examen sobre el dominio.
